«Det jeg helt klart forstår er at vi ikke tilbyr nok godt trente folk på arbeidsmarkedet som kan jobbe med disse teknologiene. Dette er den største utfordringen for øyeblikket, hvordan forberede tilstrekkelig kvalifiserte spesialister. Men for at dette skal skje, må det være lærere som er i stand til det, og også den teknologiske basen, tre ting som er så essensielle. Midler til dette er i dag tilgjengelig i fondene. Det er bare mye arbeid der ute.

Det Tildes representanter forteller meg er at de selv har mye større kapasitet enn for eksempel å kombinere RTU og Universitetet i Latvia. Spørsmålet er om det er riktig at på de stedene der disse spesialistene, som skal komme til å jobbe i Tildi senere, skal opprettes, er deres databehandlingsevne minimal. Og hvis alle elevene ønsker å utvikle noen av de siste verkene sine, kan de fysisk ikke det fordi det ikke finnes «verktøy».

Vel, hvis vi sammenligner for eksempel et selskap med kapasitet til et universitet, vil det virke feil ved første øyekast, men jeg vil hevde at det kanskje også burde vært samarbeid med arbeidsgiver på de spesifikke områdene. Og det må bygges kapasitet også ved universitetene for tilgjengelige fondsmidler.

Det jeg ser er at vi må gi mer motivasjon til universitetet til å utvikle dette også. For jeg ser at det kanskje noen ganger mangler ideer om hvordan man kan utvikle det, ikke at det ikke er ressurser tilgjengelig. Du må vite hvordan du tjener penger gjennom disse ideene for å bygge den kapasiteten og jobbe sammen.»